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两堂专业讲座,三场教学研讨,九科课堂示范
发布时间:2019-06-21 浏览次数:390次

两堂专业讲座

6月18日上午9:30,广安中学第一会议室,600多名来自省内外高中学校的领导、教师用热烈的掌声欢迎忻州一中副校长吕羡平走上讲席,吕羡平给大家带来了一堂以“高效课堂模式下教研建设理论与实践”为主题的讲座,吕羡平结合忻州一中经验就高中如何推进高效课堂、如何促进教师教学与成长等方面作了精彩详实的演讲。

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   吕羡平首先展示了忻州一中近几年取得的优异成绩,分享了自己对高中教育的思考:生源重要,但是培养机制更重要!优生是可以培养的!生源差仍然可以有好成绩!年轻老师是可以取得优异成绩的!取得优异的高考成绩是一项系统工程,重在管理精细、课改落实、工作勤奋。

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就如何建设高效课堂,吕羡平说他心目中的高效课堂应该有一下几个特点:(1)注重课前预习,感知教材。

2)上课遵循针对性和实用性原则,拒绝观赏性课堂。

3)专家听课,落实评课及评分细则,提高课堂教学效率。

4)坚持适度、适量、适宜的作业训练。

5)注重题后反思,反思是最好的复习巩固。

6)精准帮扶学困生,师生一道,盯紧目标,落实过程。

7)激励学生树立学习目标,对标前行,激发内动力。

8)专注小组建设,构建小组在学习上的对抗,以抗促学,共同进步。

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接下来,吕羡平结合忻州一中的经验,对如何促进教师教学与成长阐述了自己的看法。他认为各学科的教研落到实处是关键,有经验的老教师要起好引领作用,所有教师都要认真研究教材、教参、考纲,并在固定时间进行教研。教研活动要做到内容明确,人人参与,要有计划性,有针对性。学校派专人定期检查教研情况,每周办教研周报,并注重打造教研论坛、教研杂志。

最后,吕羡平强调,作为教师应该“不忘初心,立德树人”,牢记“教书即行善,善则心宽;育人便积德,德乃寿长”,现场响起了雷鸣般的掌声。

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6月18日下午,金太阳教育研究院教科所所长李庆久为大家带来了题为《惟实实新,高效高质——新高考背景下一体化教研质量提升工程》的报告。

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李庆久就建设高效课堂、做好教研建设与管理等方面进行了详细的介绍。李庆久指出,要做好教研工作必须做好“五个研究”:研究政策明方向,研究考纲明趋势,研究题样明变化,研究考题明规律,研究自考明路径。

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最后,李庆久谈了教研的重要性,教研工作要做到及时性、常态化及互动性。他还为大家介绍了校内策略讨论会、中心教研室大教研、各系列组长周教研、一课一研、考后教研等几种常见的教研形式。

惟实实新,高效高质,在新高考背景下,一体化教研是提升教育教学质量、提高教师教学水平、整合教育教学资源的有效途径!

 三场教学研讨

专家讲座后,三场精彩的教学研讨会在广安中学勤奋楼展开。

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6月18日下午,金太阳教育教科所9位学科高级教研员分别同与会的各学科老师分享了教研、教学的方法。各学科高级教研员就高考命题趋势、学案设计、优化学生学习过程等方面同老师们进行了交流。

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金太阳教育教科所高级研究员、中学数学高级教师王才程说到:“课堂教学必须发挥学生的主体地位,坚持‘以学定教’的原则,通过学案导学来实现学习前置和问题前置,并据此来调整、确定课堂教学内容,致力于培养学生的自主学习能力”。

研讨会现场,参会教师与各学科高级教研员就如何针对学案反馈进行二次备课、如何利用“学案导学”培养自学能力、如何激发学生学习兴趣等问题进行了研讨。

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6月19日上午,忻州一中9位学科带头人分别向各学科老师介绍了忻州一中的学科教研经验。各学科带头人向与会老师详细介绍了忻州一中教研流程、教研要求、教研内容等。

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最后,各学科带头人现场模拟了忻州一中日常教研活动,让与会同行感知忻州一中教研活动的组织与实施过程,获得与会老师的一致好评!

九科课堂示范

6月19日上午,各学科完成教研活动模拟后,忻州一中9位学科带头人在我校勤奋楼分学科上了示范课。授课老师秉持课堂以学生为主体的教学原则,用启发、追问、小组讨论等教学方法组织课堂,引导学生积极思考、有效自学,专注课堂的实效性、教学的思辨性,给老师们展现了9堂高效的示范课。

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在课堂上,我校同学专心听课,积极精细地思考;听写结合,快速高效地笔记;大胆质疑,自然大方地表达。同学们作为课堂的主体,给课堂带来了亮点与欢乐。。

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9堂针对性强、实用高效的示范课集中体现了新高考背景下的教研、教学细节,让参加此次研修会的老师们受到启发,获益匪浅。


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